Lançamento do novo livreto: Mais do que um cesto de tesouros
Depois do sucesso do livreto Pensar uma creche diferente, apresentamos o nosso novo recurso pedagógico: Mais do que um cesto de tesouros – as bandejas sensoriais e o jogo heurístico. Com 40 páginas, este livreto acompanha a evolução dos materiais exploratórios ao longo da sala da creche, desde o cesto de tesouros para os bebés até às bandejas sensoriais e ao jogo heurístico para crianças mais autónomas.
Na compra dos dois Livretos, oferecemos o valor dos portes.
O livreto oferece uma combinação de orientações práticas, reflexões pedagógicas e exemplos concretos, mostrando como a organização, a curadoria e a intencionalidade do adulto transformam cada experiência em aprendizagem significativa. Uma ferramenta essencial para educadores que desejam enriquecer o quotidiano das crianças, promovendo exploração sensorial, motricidade e autonomia, respeitando os ritmos individuais e fortalecendo a ligação com o ambiente e as famílias. Fica aqui uma pequena amostra do que podem encontrar dentro. As imagens e as fotografias são de diferentes projetos de creche, ateliers para famílias, e materiais que fomos colecionando ao longo dos anos.
Esta semana quisemos partilhar convosco o nosso novo livreto e mostrar como os materiais exploratórios evoluem ao longo das salas. Desde o berçário até ao pré-escolar, a exploração sensorial acompanha todas as valências, permitindo que cada criança descubra, experimente e aprenda ao seu próprio ritmo. Destacando aqui a importância da curadoria, da organização e do olhar atento do adulto para tornar cada experiência significativa. Os mesmos materiais, ou a maior parte deles, percorrem várias propostas ao longo da creche, oferecendo oportunidades de manipulação, exploração e investigação em diferentes profundidades. Este percurso mostra que não é necessário dispor de um espólio amplo de objetos, mas sim cultivar uma atitude intencional na escolha dos materiais que introduzimos na instituição. Cada objeto é uma oportunidade de aprendizagem, desde a exploração sensorial mais básica até à investigação mais complexa, e o que confere valor pedagógico não é a quantidade, mas a curadoria, o cuidado e o olhar atento do adulto.
Estes livretos surgem como resposta à tendência de alguns educadores de creche procurarem constantemente a novidade ou se centrarem em "produções plásticas", mesmo quando já dispõem de uma oferta significativa de formação e de orientações que ajudam a transformar o olhar pedagógico. A intenção é demonstrar que a profundidade da exploração e a qualidade da aprendizagem não dependem da quantidade de recursos, mas sim da atenção, da intencionalidade e da postura reflexiva do adulto na seleção e apresentação dos materiais.
Embora reflita práticas desenvolvidas na creche, o jogo heurístico estende-se naturalmente para outros contextos educativos, permitindo que as crianças continuem a explorar, experimentar e construir conhecimento através do movimento, da manipulação e da investigação autónoma, seja em espaços interiores ou exteriores, mantendo a intencionalidade pedagógica e o respeito pelo ritmo de cada criança.
Com o inverno a aproximar-se, relembramos alguns dos materiais que já lançamos com temáticas que abordamos nesta estação.
€8.00
Hibernação
O material digital sobre a Hibernação tem 14 cartas com fatos sobre os animais, 14 discos de 2 tamanhos e 2 tabelas para... Read more
Frutos de outono-inverno A natureza é o nosso currículo Loja Online Da flor ao fruto Esta semana continuámos o nosso percurso de observação da sementes, desta vez acompanhando o ciclo dos citrinos. Recordámos um momento de abril, quando as crianças cheiravam as flores da laranjeira e observavam atentamente as suas pétalas brancas e perfumadas. Agora, meses depois, regressamos à mesma árvore para colher os frutos que amadureceram ao sol e ao tempo. Entre o perfume das flores e o sabor dos...
O que descobrimos no outono Loja online Trazer sementes para a sala de infância vai muito além de uma simples recolha da natureza: é abrir portas para a curiosidade, a observação e a aprendizagem vivencial. Ao manipular sementes duras e resistentes, como bolotas, avelãs, pinhas ou cápsulas de liquidâmbares, as crianças exploram formas, texturas, tamanhos e cores, desenvolvendo a atenção, a perceção tátil e o pensamento científico desde cedo. Estas sementes permitem experiências...
A tua sala parece um museu Loja Online A tua sala parece um museu Há algo de profundamente inspirador numa sala que convida à curiosidade, onde cada objeto desperta perguntas e provoca o olhar. Mas quando falamos de “sala”, não falamos de um espaço fechado. Falamos da ideia de escola que se faz em qualquer lugar: no campo, junto ao muro, à sombra de uma árvore, ou no interior de um pequeno abrigo onde repousam as inúmeras coleções de pedras, sementes, conchas... todas repletas de histórias. A...
