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Em Dezembro iniciamos o nosso 3º ano de loja online

A newsletter de hoje apresenta os produtos digitais que foram os best-sellers de cada mês, (excluindo ebooks e livretos). Ao longo dos 11 meses de 2005, estes recursos têm acompanhado de perto as investigações das nossas crianças, oferecendo apoio concreto para contextos de exploração e ateliers pedagógicos.

Para celebrar este percurso, oferecemos um desconto especial na compra de 3 produtos digitais em toda a nossa loja: 50% no mais barato.

Cada produto da nossa loja foi criado com intenção pedagógica, inspirado nas descobertas, interesses e experiências vividas pelas crianças, permitindo que educadores/professores ampliem a criatividade, a curiosidade e a qualidade das aprendizagens em sala e em atelier.

BEST SELLERS 2025

Para além destas ofertas, esta semana apresentamos um material especial: “Onde começa a água”, que nos convida a observar as nuances cromáticas da água na natureza. A proposta permite explorar e contemplar a água em mares, rios e poças, transformando a observação em experiência sensorial, artística e investigativa. Este recurso foi concebido para apoiar educadores na criação de contextos que estimulam curiosidade, criatividade e reflexão, conectando ciência, arte e experiência direta.

€6.00 Águas de Inverno Proposta de exploração de tons de inverno com 9 pantones e 16 imagens para explorar com as crianças, bem como uma... Read more Novo. ​

€6.00 22 Postais de Inverno 22 Imagens de cenários de inverno para incentivar ao diálogo em grupo com as crianças. Uma forma diferente de introduzir... Read more Comprar. ​

Relembramos também os nossos livretos, disponíveis através do link da loja, que oferecem suporte prático e reflexivo para diferentes contextos educativos.

Sabendo que muitos educadores, neste mês, se encontram entre reuniões de fim de trimestre e preparações para as festividades, convidamos a repensar a infância sem ensaios, teatros ou espetáculos. Ao priorizar o brincar livre, a observação e a exploração, podemos criar experiências autênticas, significativas e alinhadas com o desenvolvimento integral das crianças, valorizando a sua curiosidade, criatividade e ritmo próprio. Mesmo sabendo que algumas instituições tendem a alinhar o valor do trabalho educativo às celebrações, sentimos ser importante, enquanto educadores, reafirmar que educar é muito mais do que isso. Valorizar a infância significa criar espaços de exploração, investigação, brincar e expressão autêntica, onde cada criança é reconhecida na sua curiosidade, competência e ritmo próprio. E levar esse olhar às próprias famílias também.

Desejamos a todos calma, reflexão e um olhar atento sobre a infância, lembrando que cada momento vivido com sentido é uma oportunidade de aprendizagem genuína e significativa.

Boas leituras, Ana

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