Cartão

"Cartão – Materiais que Falam" um convite a escutar o potencial poético e pedagógico dos materiais simples.

Para este verão, temos vindo a lançar vários materiais que convidam à leitura e à reflexão sobre a infância, os espaços e os gestos pedagógicos. Hoje quero apresentar-vos dois deles. Um deles é o livreto sobre o cartão, um texto que nasce como uma nota pessoal, mas que ecoa muitas vozes, experiências e olhares. Quem me acompanha há vários anos sabe o quanto este material me é querido: simples na forma, mas inesgotável na sua potência criativa e educativa.

Com um índice bastante alargado, este livreto não se dedica apenas ao cartão enquanto material. Acima de tudo, propõe uma reflexão sobre a pedagogia do brincar, a escuta atenta das infâncias e a importância do cuidado na estética do espaço. Entre imagens, referências e práticas vivas, percorremos possibilidades que reinventam o quotidiano educativo a partir da simplicidade, abrindo caminho para uma infância que cria, transforma e fala com os materiais. Este livreto está cuidadosamente fundamentado para vos apresentar uma imagem clara e sensível do que entendemos por materiais inteligentes - aqueles que não só provocam o pensamento e a acção, mas que dialogam com as crianças, chamando á sua criatividade, investigação e imaginação. Mais do que objetos, são presenças que inspiram relações e aprendizagens significativas.

Por ser um livreto físico de 40 páginas segue pelo correio para vossas casas. Relembro que desta coleção já lançamos três materiais, sendo os próximos ebooks os Materiais Naturais e o Vidro.

Coleção - Materiais que falam

€7.50 E-book 13 "Material que Fala, Pensa, Sente e Escuta" E-book de 15 páginas com 1 exemplo de documentação. Índice: Material Inteligente - 3... Read more Comprar. ​

€7.50 E-book 14 "Metais - Materiais que falam" E-book de 14 páginas. Índice: Introdução: o olhar curatorial... Read more Comprar. ​

Tal como estes textos — ebooks e livretos — foram pensados como convites à reflexão e (re)imaginação das práticas para o próximo ano educativo, relembramos que o livreto sobre o inserimento está também praticamente finalizado. De natureza mais densa e complexa, este texto propõe uma reflexão profunda sobre os períodos de adaptação, questionando não só os seus significados, mas também as palavras com que os nomeamos. Porque lhe chamamos inserimento? Porque não se trata apenas de entrar num espaço, mas de ser acolhido numa relação, num grupo, numa cultura pedagógica. É um livreto que traz consigo inúmeras caixas de reflexão e nos convida a pensar, com delicadeza e profundidade, sobre os múltiplos momentos que compõem a chegada das crianças às valências institucionais. Não se limita a descrever etapas, mas propõe um olhar atento sobre os rituais, os vínculos e as escutas que sustentam este processo de inserção num novo contexto de vida e aprendizagem. Depois de o ler, iremos refletir em conjunto no webinar de 30 de Agosto. Por isso, quem participar neste momento formativo receberá em casa este material de leitura, permitindo que, de forma concertada, possamos tecer comentários, levantar questões e partilhar experiências a partir de um referencial comum. Uma oportunidade para afinar olhares, escutar perspectivas diversas e dar densidade à prática pedagógica.

Acreditamos que a aposta na criação de materiais que promovem a leitura e a reflexão assenta numa filosofia de crescimento e aprofundamento contínuos. Estes recursos oferecem ao educador e ao professor não só inspiração, mas também uma base sólida para agir com intencionalidade e consciência pedagógica — saber o que faz, porque o faz e como o poderia fazer de outra forma.

Encontramo-nos por aqui na próxima semana. Até lá, desejamos boas férias, tempo para respirar devagar… e boas leituras, daquelas que semeiam ideias e amadurecem o olhar pedagógico.

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Até para a semana

Ana

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